屏東縣滿州鄉永港國小環境教育網站
OUR Characteristic本校特色(5-1-6)
落葉堆肥區
本校綠覆率高達85%，校內樹木林立，每日掉落的數葉不計其數。若每日交由衛生所清潔隊清運，將增加垃圾量並增加焚化爐的負擔，造成空汙。有鑑於此，學校諮詢校內環境教育小組顧問意見，為提升有機廢棄落葉再利用的價值，以回收資材搭建堆肥站圍籬，變成校園及社區的環境教育場所，開始生產優質的堆肥，作為校內農場栽種植物、蔬菜最佳的培養土。
自製酵素
本校因位於墾丁國家公園境內，為減少每日清掃廚房、廁所及清洗碗盤所排放的具化學成分的清潔劑，以降低這類化學廢水對於國家公園境內的環境汙染及生態危害，由廚房阿姨利用平時蒐集午餐食材的蔬果果皮教導本校師生製作酵素，可作為校內環境清潔的天然清潔劑或作為校內開心農場裡作物的天然肥料，以減少校園附近土地、河流受化工廢水汙染。
小小解說員
本校自98年度至今，每年與墾管處合作辦理小小解說員培訓課程，教導學童認識自我身長的土地環境、動植物、文化，增加學童對於自我成長環境的認同，灌輸學童環境保育的觀念，進而期待學童可以將這些資訊內化成自我知識，透過對來賓與其他學童、甚至遊客的解說與分享傳遞給其他人知道，並鼓勵本校學童取得認證，成為本校及在地社區環境推廣的生力軍。
防災教育
防災教育是當前環境變遷、氣候異常下不可或缺的重要課題。本校地處位置特殊，屬核三廠應變範圍之內又處恆春斷層附近，學區內丘 陵林立。有鑑於本校地理位置因素並確保師生及周圍居民安全，定期實施核災演練、防震演練並經常進行相關防災的宣導活動，增進師生防災常識與知能。
環境意象校徽
設計構想:
以翠山綿延入海洋，海闊天空，白雲藍天，清新氣爽的學區景觀為主，融入熱愛鄉土社區、保護野生動物、維護生態保育、永續民謠、鷹仔、港口茶的地方發展特色。
月琴民謠隊
本校位處恆春、滿州一帶，過去當地盛行一種使用月琴吟唱的民謠，人稱滿州小調。本校為保護傳統文化，積極組成民謠社團傳承文化的工作，聘請文化部認定之人間國寶-張日貴女士擔任指導老師，透過在地傳統藝術「滿州民謠」的認識學習，探索環境中的人、事、景物，提升學生基本藝文素養，認同在地文化精神，促使人我與環境和諧的發展，並多次代表學校出外表演、比賽。